وزير التربية والتعليم يحقق طفرة في حل مشكلة الكثافة الطلابية.. تفاصيل
كشفت الدكتورة هالة عبد السلام، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن الجهود الحثيثة التي بذلها الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، مشيرة إلى أن الوزير ركز منذ توليه المنصب على مواجهة التحديات التعليمية.
حلول غير مسبوقة لمشكلة الكثافة الطلابية
أوضحت عبد السلام أن مشكلة الكثافة الطلابية كانت تمثل العائق الأكبر أمام تطوير مهارات القراءة والكتابة، مؤكدة أن الوزير نجح في إيجاد حلول جذرية لهذه المشكلة خلال العام الماضي، مما مهد الطريق لتنفيذ البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية بشكل فعال.
برنامج قومي متكامل لتنمية المهارات اللغوية
جاء ذلك خلال مشاركتها في الجلسة الحوارية باحتفالية اختتام المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، حيث كشفت عن تفاصيل البرنامج الذي تم إعداده بمشاركة نخبة من الخبراء والمعلمين المتخصصين.
تحديات التدريب والتوعية
أشارت عبد السلام إلى التحديات الكبيرة التي واجهت تنفيذ البرنامج، خاصة فيما يتعلق بتدريب المعلمين، حيث تم تدريب كوادر متخصصة قامت بدورها بتدريب حوالي 10 آلاف معلم على آليات البرنامج الجديد.
ولفتت إلى تحدي آخر تمثل في مقاومة بعض أولياء الأمور للبرنامج، مما استدعى تنظيم حملات توعية مكثفة لشرح أهمية البرنامج في تنمية المهارات اللغوية لأبنائهم.
مرونة في التنفيذ
أكدت المسؤولة التعليمية أن الوزارة منحت مديري المديريات التعليمية حرية وضع خطط العمل المناسبة لكل منطقة، مما أدى إلى تنوع في آليات التنفيذ بين المدارس، حيث اعتمدت بعض المديريات نظام الساعة الدراسية الإضافية قبل بدء اليوم الدراسي، بينما فضلت أخرى تطبيق البرنامج بعد انتهاء اليوم الدراسي.
واختتمت تصريحاتها بالإشارة إلى نجاح البرنامج العلاجي في تحقيق أهدافه مع الطلاب المستهدفين، مؤكدة أن هذه الخطوة تمثل نقلة نوعية في منظومة التعليم الأساسي بمصر.
